Formación profesional y ciudadana

Es la gestión socialmente responsable de la formación académica (en su temática, organización curricular, metodología y propuesta didáctica).  La formación profesional y humanística debe fomentar competencias de responsabilidad en sus egresados.  Esto implica que la orientación curricular tenga una relación estrecha con los problemas reales (económicos, sociales, ecológicos) de la sociedad y esté en contacto con actores externos involucrados con dichos problemas.  El aprendizaje solidario basado en proyectos sociales (como por ejemplo la cada vez más difundida metodología del aprendizaje-servicio) así como la negociación de las mallas curriculares de las diversas carreras universitarias con actores externos potencialmente afectados por su mal diseño (empleadores, colegios profesionales, tercer sector, etc.) son estrategias útiles para este cometido.

Fuente:  Responsabilidad Social Universitaria: Manual de Primeros Pasos, Francois Vallaeys, Cristina de la Cruz, Pedro M. Sasia; Ed. Mc Graw Hill -  BID 2009.